МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования, науки и молодёжной политики
Волгоградской области
Администрация Камышинского муниципального района
МКОУ Воднобуерачная СШ
УТВЕРЖДЕНА
Директор
________________________
Шкуренко Н.И.
Приказ №81 от «14» 08.2026 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
учебного предмета
«История Отечества»
для обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
VIII вида
для 7 класса
Воднобуерачное 2026 г.
Пояснительная записка.
Материалы учебно-методического комплекта
1. История Отечества. 7 класс. Учебник для специальных (коррекционных)
образовательных учреждений VIII вида. Авторы: Бгажнокова И.М. , Л.В. Смирнова,
М. Просвещение 2021 г.
2. Рабочая тетрадь. Мир истории. 7 класс. И.М. Бгажнокова, Л.В.Смирнова,
Е.Н.Федорова. М.»Просвещение. 2021
Дополнительные пособия для учителя:
1. Рабочая программа по учебным предметам ФГОС ОВЗ образования обучающихся с
интеллектуальными нарушениями Вариант 1 5-9 классы Э.В.Якубовской,
М.И.Шишкова, И.М.Бгажноковой.М. «Просвещение» 2020
2. Методические рекомендации И.М. Бгажноковой и И.В. Карелиной. Мир истории.
История Отечества. 6-9 классы. М. «Просвещние». 2017
Для учащихся:
1. История Отечества. 7 класс. Учебник для специальных (коррекционных)
образовательных учреждений VIII вида. Авторы: Бгажнокова И.М. , Л.В.
Смирнова, М. Просвещение 2021 г.
2. Рабочая тетрадь. Мир истории. 7 класс. И.М. Бгажнокова, Л.В.Смирнова,
Е.Н.Федорова. М.»Просвещение. 2021
Инструментарий для оценивания уровня образованности учащихся
Критерии оценивания знаний и умений:
На уроках истории возможны короткие проверочные работы для выявления пробелов
в знаниях и умениях. В каждом устном ответе выделяются ключевые слова (исторические
термины, понятия, названия предметов и др.), которые могут быть положены в основу
кроссвордов, головоломок, ребусов, шарад, викторин.
При оценке знаний, умений, навыков учащихся необходимо учитывать следующее:
- при оценке устного ответа – правильность, полноту, развернутость, логичность,
последовательность ответа, правильность речи, аргументированность рассуждения, умение
сослаться на текст учебника, пользоваться исторической картой.
Оценка устных ответов:
- правильность ответа по содержанию, свидетельствующая об осознанности усвоения
изучаемого материал;
- полнота ответа;
- умение на практике применять свои знания;
- последовательность изложения и речевое оформление ответа.
Оценка «5» - понимание материала; с помощью учителя умеет обосновать и
сформулировать ответ.
2
Оценка «4» - при ответе допускаются неточности; ошибки в речи; ошибки в речи исправляет
только с помощью учителя.
Оценка «3» - материал излагается недостаточно полно и последовательно; допускается ряд
ошибок в речи; ошибки исправляет только с помощью учителя или учащихся.
Оценка «2» - незнание большей части изучаемого материала, не использует помощь учителя
и учащихся.
3
Календарно – тематическое планирование
История Отечества – 7 класс (68 ч)
№
Тема урока
Введение.
Глава I. Древняя Русь
2.
Происхождение славян.
3.
В каких местах селились славяне.
4.
Славяне и соседние народы. О
хазарах и Византии.
5.
Облик славян и черты их характера.
6.
Торговый путь «из варяг в греки».
7.
Хозяйство и уклад жизни восточных
славян.
8.
Жилища, одежда, семейные обычаи
восточных славян.
9.
Языческие традиции восточных
славян
10.
Обобщающий урок по I главе
«Древняя Русь».
Глава 2. Древнерусское государство
11.
Как возникло Древнерусское
государство
12.
О чем рассказывает древняя
летопись?
13.
Об Аскольде, Дире и их походах в
Византию
14.
Князь Олег. Правление Олега в
Киевской Руси.
15.
Князь Игорь из рода Рюриковичей.
Походы Игоря на Византию.
16.
Предание о гибели князя Игоря.
17.
Как княгиня Ольга отомстила
древлянам
18.
Ольга наводит порядок в Киевской
Руси. Посольство Ольги в Византию.
19.
Сын князя Игоря и Ольги –
Святослав. Война Святослава с
хазарами.
20.
Битвы Святослава на Балканах.
Гибель Святослава.
21.
Обобщающий урок по IIглаве.
«Древнерусское государство».
Глава 3. Крещение Древней Руси. Расцвет
Русского государства
22.
Сыновья князя Святослава.
Возвращение Владимира на Русь.
1.
Количес
тво
часов
1
9ч
1
1
Дата проведения
урока
план
факт
05.09
07.09
12.09
14.09
1
1
1
19.09
21.09
26.09
1
28.09
1
03.10
1
05.10
11 ч
1
10.10
1
12.10
1
17.10
1
19.10
1
24.10
1
1
26.10
07.11
1
09.11
1
14.11
1
16.11
1
21.11
14 ч
1
4
23.11
Примечания
№
Тема урока
Князь Владимир Красное Солнышко.
Крещение Руси.
24.
Заслуги князя Владимира в
укреплении Русского государства.
25.
Расцвет русского государства при
Ярославе Мудром. Князь – воин,
строитель, книжник.
26.
Русская Правда Ярослава Мудрого.
27.
Русь после смерти Ярослава
Мудрого.
28.
Князь Владимир Мономах. Память о
Владимире Мономахе в истории
Киевской Руси.
29.
Распад Руси на отдельные княжества
в XII веке.
30.
Новгородская республика. Господин
Великий Новгород.
31.
Занятия и торговые пути
новгородцев.
32.
Ростово-суздальское княжество в XII
веке.
33.
История возникновения Москвы
34.
Культура Руси в X-XIII веках.
35.
Обобщающий урок по III главе
«Крещение Киевской Руси. Расцвет
Русского государства».
Глава 4. Русь в борьбе с завоевателями.
36.
Образование монгольского
государства. Чингисхан и его армия.
37.
Битва на реке Калке.
38.
Нашествие монголов на Русь.
39.
Летописи о битвах на реке Сить и
героической обороне Козельска.
40.
Походы Батыя на южнорусские
земли.
41.
Новгородский князь Александр
Невский (1236-1263).
42.
Ледовое побоище.
43.
Власть Золотой Орды над русскими
князьями.
44.
Русские княжества в XII-XIV веках.
Борьба Москвы с Тверью.
45.
Московский князь Иван Калита (1325
– 1340). Наследники Калиты.
46.
Изменения в золотой Орде.
47.
Московский князь Дмитрий
Иванович (1350-1389).
Благословение Сергия Радонежского.
23.
Количес
тво
часов
1
5
Дата проведения
урока
план
факт
28.11
1
30.11
1
05.12
1
07.12
12.12
1
14.12
1
19.12
1
21.12
1
26.12
1
28.12
1
1
1
09.01
11.01
16.01
19 ч
1
18.01
1
1
1
23.01
25.01
30.01
1
01.02
1
06.02
1
1
08.02
13.02
1
15.02
1
20.02
1
1
22.02
27.02
Примечания
№
Тема урока
Куликовская битва.
Поход Тохтамыша на Москву в 1382
году.
50.
Наследники Дмитрия Донского.
Василий II Тѐмный.
51.
Собирание Руси Иваном III.
Покорение Новгорода.
52.
Освобождение Руси от Золотой
Орды.
53.
Управление государством Иваном
III.
54.
Обобщающий урок по IV главе «Русь
в борьбе с завоевателями».
Глава 5. Единое Московское государство.
55.
Русь в XVI веке. Царь Иван Грозный.
56.
Близкое окружение царя Ивана IV.
Земский собор, реформы Избранной
рады.
57.
Войны Ивана Грозного. Война с
западными странами.
58.
Опричнина.
59.
Погромы в Новгороде и конец
опричнины. Покорение Сибири.
60.
Россия после Ивана Грозного.
Лжедмитрий I – самозванец.
61.
Лжедмитрий II. Семибоярщина.
62.
Русская православная церковь в
Смутное время. Минин и Пожарский:
за веру и Отечество!
63.
Воцарение династии Романовых.
Царь Алексей Михайлович Романов
(1645-1676).
64.
Раскол в Русской православной
церкви.
65.
Укрепление южных границ России.
О казаках.
66.
Развитие России в XVII веке.
Культура России в XVI – XVII веках.
67.
Обобщающий урок по V главе
«Единое Московское государство».
Итоговое повторение
68.
Обобщающий урок за курс 7 класса.
ИТОГО:
48.
49.
Количес
тво
часов
1
1
Дата проведения
урока
план
факт
29.02
05.03
1
07.03
1
12.03
1
14.03
19.03
6
1
21.03
13 ч
1
1
02.04
04.04
1
09.04
1
1
11.04
16.04
1
18.04
1
1
23.04
25.04
1
30.04
1
07.05
1
14.05
1
16.05
1
21.05
1ч
1
68 ч
23.05
Примечания
